Die lange Zeit vorherrschende Methode der Lernschrittsicherung und Übung war das Arbeitsblatt. Es wurde vom Schüler im Unterricht oder daheim bearbeitet und anschließend besprochen. So erhielt der Schüler eine Rückmeldung, wie gut er die Inhalte verstanden hatte oder anwenden konnte.
Die „neuen Medien“ bieten eine Vielzahl an Möglichkeiten, wie die Inhalte anders geübt und der Wissensstand überprüft werden können.
„Gamification“, so das Schlagwort, hat längst auch ins Berufsleben Einzug gehalten. Hier finden Sie einen interessanten Artikel aus der ZEIT, der sich mit diesem Phänomen beschäftigt.
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